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type: channel
description: Innover, Servir, Entreprendre !
date: 2025-09-05T08:52:50Z
update period: hourly
update frequency: 1
update base: 2000-01-01T12:00+00:00
generator agent: https://wordpress.org/
items: Résumé vidéo : quand la chaleur rendra-t-elle des villes inhabitables ?
items: Résumé vidéo : La Grande Simplification
items: Mes chaines Youtube préférées
items: Blockchains for social good
items: Volontaires du service civique pour la solidarité numérique
items: How to run Tesseract from web browsers with the help of emscripten
items: Un lab pour que l’État démocratise les blockchains ?
items: Des Social Impact Bonds sur une blockchain
items: Apprendre à coder, quelles solutions pour mes enfants ?
items: Fibromyalgie, qu’est-ce qui marche vraiment ?
items: Quelles sont les méthodes et techniques pédagogiques qui marchent vraiment ?
items: Smart Contracts, crypto-monnaie et Revenu Libre d’Existence
items: Manifeste pour la création Agile de formations
items: Apprendre selon ses propres besoins avec l’adaptive learning
items: Indiscrétions de Faraday et blindage électromagnétique
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items: Découvrir reddit en français.
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items: vers du wecena 2.0 ?

Résumé vidéo : quand la chaleur rendra-t-elle des villes inhabitables ?
type: item
creator: Sig
date: 2025-06-19T06:58:29Z
subject: Ecrit en français
subject: limites planétaires
description: Voici les points clés de la vidéo : Voici les points les plus surprenants et les plus paradoxaux de la vidéo : Ce paradoxe est frappant car la solution immédiate pour la survie humaine face à des chaleurs extrêmes est également un facteur aggravant du problème à long terme, créant un cycle vicieux. Cela souligne l’urgence de […]
encoded: Voici les points clés de la vidéo : Différence entre chaleur sèche et chaleur humide [01:16:08] : Chaleur sèche : Généralement causée par des anticyclones gqui emprisonnent l’air chaud près de la surface, le chauffant par compression. Des exemples incluent la canicule européenne de 2003 en France et le dôme de chaleur du Pacifique Nord-Ouest de 2021. Chaleur humide (événements dits « du thermomètre mouillé » – wet bulb) : À mesure que les températures augmentent, l’atmosphère peut retenir plus d’humidité. Ce type de chaleur est particulièrement dangereux car la transpiration, principal moyen de refroidissement du corps humain, devient moins efficace dans un air humide. Température au thermomètre mouillé (Wet Bulb Temperature) [02:35:10] : C’est une mesure qui combine la chaleur et l’humidité pour indiquer quand les conditions deviennent dangereuses ou mortelles. Elle simule le processus de refroidissement par évaporation du corps humain. Plus l’air est humide, moins l’évaporation est efficace, ce qui rend le refroidissement du corps plus difficile. La limite de « compensabilité » (le point où la température corporelle interne commence à augmenter de manière incontrôlable) est atteinte à des températures mesurées au thermomètre mouillé comprises entre 19°C et 32°C. Il est important de noter qu’un thermomètre mouillé de 19°C ne correspond pas à 19°C sur un thermomètre ordinaire ; cela peut être l’équivalent de 46°C avec une faible humidité ou de 32°C avec une humidité plus élevée [04:46:00]. Impact du réchauffement climatique [05:31:00] : À 2°C de réchauffement climatique, probablement d’ici deux décennies, environ un tiers des terres habitables de la Terre pourraient connaître des températures de bulbe humide dangereuses pour les personnes âgées, touchant des régions très peuplées comme l’Inde, une grande partie de la Chine et l’est des États-Unis. Les canicules mortelles comme celle de Paris en 2003 pourraient se produire tous les quelques ans plutôt qu’une fois par…

Résumé vidéo : La Grande Simplification
type: item
creator: Sig
date: 2025-06-15T16:41:27Z
subject: Ecrit en français
subject: Humains en réseaux
description: Voici une analyse par Google Gemini de la vidéo « La Grande Simplification » de Nate Hagens. Points clés de la vidéo Les points les plus surprenants ou paradoxaux de la vidéo Ces points sont surprenants ou paradoxaux car ils remettent en question nos hypothèses habituelles sur le progrès, la richesse et le rôle de la technologie. […]
encoded: Voici une analyse par Google Gemini de la vidéo « La Grande Simplification » de Nate Hagens. Points clés de la vidéo L’importance de l’énergie dans l’histoire humaine : L’accès à des sources d’énergie de plus en plus importantes a été le moteur du développement humain, en particulier avec la découverte des énergies fossiles [02:58]. L’ère de l’ « impulsion carbone » : Nous vivons une période unique où l’humanité exploite des réserves d’énergie fossile accumulées sur des millions d’années à un rythme effréné [06:47]. La nature illusoire de la richesse monétaire : L’argent est une créance sur l’énergie et les ressources, et non une richesse en soi [09:28]. La création monétaire ne crée pas de ressources supplémentaires [09:58]. Les limites de la croissance : La croissance économique continue, telle qu’elle est mesurée par le PIB, est intrinsèquement liée à la consommation d’énergie et de matériaux et ne peut pas être découplée de manière significative [27:38]. Les biais cognitifs et sociaux : Nos cerveaux de l’âge de pierre, avec leurs inclinations tribales, la recherche de statut et la focalisation sur le court terme, sont mal adaptés à la complexité du monde moderne et aux défis à long terme [16:16], [16:56], [19:52]. La « Grande Simplification » à venir : L’épuisement des sources d’énergie de haute qualité et les contraintes environnementales entraîneront une période de simplification de nos sociétés, avec une consommation d’énergie réduite et des modes de vie différents [29:21]. La nécessité d’une vision systémique : Pour comprendre les défis futurs, il est crucial d’adopter une perspective systémique qui intègre l’énergie, la biologie, la sociologie et la physique, au lieu de se fier à des perspectives isolées comme l’économie, la finance ou la technologie [25:58]. Les points les plus surprenants ou paradoxaux de la vidéo Le paradoxe de l’abondance énergétique débouchant sur une simplification : Il est contre-intuitif d’imaginer que la période d’abondance énergét…

Mes chaines Youtube préférées
type: item
creator: Sig
date: 2025-04-05T16:03:52Z
subject: Affaires non classees
subject: Ecrit en français
description: Je suis accroc à 2 réseaux sociaux : reddit et youtube. Voici mon classement hyper-subjectif des meilleures chaînes Youtube, sur mes thématiques préférées : Dites-moi en commentaires quelles sont les chaînes de qualité supérieure auxquelles je devrais également etre abonné sur ces thématiques ! Décryptage systémique de l’actualité Tier A @thinkerview•1,25 M d’abonnés OK, il […]
encoded: Je suis accroc à 2 réseaux sociaux : reddit et youtube. Voici mon classement hyper-subjectif des meilleures chaînes Youtube, sur mes thématiques préférées : Décryptage systémique de l’actualité Adaptation radicale et bidouille autonomiste Psychologie Humour et détournements en musique Culture scientifique et rationalité Géopolitique Economie écologique et limites planétaires Économie traditionnelle et finances Aventure et évasion Intelligence artificielle Potager permaculturel et agroécologie Blockchain et crypto Biohacking Dites-moi en commentaires quelles sont les chaînes de qualité supérieure auxquelles je devrais également etre abonné sur ces thématiques ! Décryptage systémique de l’actualité Tier A @thinkerview•1,25 M d’abonnés OK, il faut se faire à l’intervieweur, à ses dadas (ceux qui se battent quand il n’y a plus de paille dans les rateliers), à son égo qui déborde de l’écran, mais la qualité de son travail est sans pareille pour offrir un regard lucide sur le monde, les risques systémiques et le rôle que joue la France. @Elucid•329 k abonnés Des interviews et des formats pédagogiques très instructifs et professionnels, un animateur pertinent mais parfois un peu trop de complicité sarcastique de gauche là où on attendrait un recul un peu moins conciliant avec l’invité Tier B @sismique•63,5 k abonnés Des interviews de très grande qualité avec des personnages uniques pour comprendre le monde ; fournit le recul dont on a besoin ; constate et décrypte ; un voyage avec lui pour apprendre et progresser dans notre compréhension Café Collapse•6,2 k abonnés Format détendu, long et simple, très instructifs et pas plus anxiogène que ça, de très bonnes découvertes Tier C @Brut•2,46 M d’abonnés #pro bonne qualité de production et sujets pertinents, format agréable, mais qualité éditoriale inégale Adaptation radicale et bidouille autonomiste Tier S @ChaillotBarnabe•298 k abonnés Détendu, sans ego encombrant, authenticité, utile, pratique et enthousiasmant, un mec d’aven…

Blockchains for social good
type: item
creator: Sig
date: 2016-07-27T23:14:26Z
subject: blockchain
subject: Entreprises responsables
subject: Humains en réseaux
subject: Informatique
subject: Innovation
subject: written in English
description: The blockchain technology underlies crypto-currencies such as a bitcoin. But its power goes far beyond currency trading, money transfer and purely financial applications. Many idealist pragmatists want to change the world using the blockchain technology. Here is my attempt at listing projects and applications which aim at making some social impact using blockchains. Please don’t […]
encoded: The blockchain technology underlies crypto-currencies such as a bitcoin. But its power goes far beyond currency trading, money transfer and purely financial applications. Many idealist pragmatists want to change the world using the blockchain technology. Here is my attempt at listing projects and applications which aim at making some social impact using blockchains. Please don’t hesitate to drop me an email (sig at akasig dot org) or post a comment below if you know of other applications of the blockchain technology for social good ! Economic development, poverty alleviation, financial freedom, wealth sharing The blockchain might make « the world’s unbanked a viable new market » , « bring banking to the underserved »… There are drafts of smart contracts being hacked for blockchain-based universal bankind accounts at CommonAccord. Their interview on the French radio BFM explains their project (minute 24.21). Caricoin launched a mobile bitcoin wallet in order to provide banking services to the unbanked in the Caribbean, about 50% of the population in some areas there. BitPesa uses Bitcoin to reduce money transfer fees for Kenyans. Future Perfect Ventures states : It is the first pan-African blockchain-powered payment network. After careers in finance, technology and development, the founding team saw opportunity in emerging blockchain infrastructure to reduce business-to-business and peer-to-peer payments from 12-20% to 3%, putting money back into the pockets of businesses and individuals who are now able to save and invest more back into the economy as a result. Abra is also backed by Future Perfect Ventures : Bill Barhydt, founder of Abra, is a veteran of the cross-border money remittance sector. He saw firsthand the inefficiencies created by multiple intermediaries including Western Union and banking institutions, which extract significant fees for small transactions. With emerging markets rapidly adopting smartphones, Bill saw opportunity in enabling local agent n…

Volontaires du service civique pour la solidarité numérique
type: item
creator: Sig
date: 2016-04-11T21:02:40Z
subject: Ecrit en français
subject: Humains en réseaux
subject: Innovation
subject: le wecena
subject: My wishlist
subject: Open source
description: J’admire le travail effectué par Unis Cité, depuis ce tout premier dossier monté en 1994 par Lisbeth Shepherd, jusqu’en 2010 et l’entrée en vigueur de la loi sur le service civique, en passant par le modèle d’entrepreneuriat social incarné par Marie Trellu-Kane. Étant donné que je reviens cet été en région parisienne et que je […]
encoded: J’admire le travail effectué par Unis Cité, depuis ce tout premier dossier monté en 1994 par Lisbeth Shepherd, jusqu’en 2010 et l’entrée en vigueur de la loi sur le service civique, en passant par le modèle d’entrepreneuriat social incarné par Marie Trellu-Kane. Étant donné que je reviens cet été en région parisienne et que je réfléchis à mon prochain job (directeur de l’innovation numérique et solidaire, ça existe ?), j’en profite pour imaginer de nouveaux projets. Et si Unis Cité tirait le meilleur parti du crowd sourcing et du machine learning pour mettre 100 000 volontaires au service de la solidarité numérique ? Imaginons un peu… Les communautés d’internautes pour la solidarité numérique L’Internet a permis à d’immenses communautés de se constituer autour d’objectifs de solidarité numérique. Cela a commencé par des communautés d’informaticiens : plus de 300 informaticiens ont écrit ensemble le logiciel Apache HTTPd qui fait fonctionner la moitié des 880 millions de sites qui font le World Wide Web plus de 15 000 informaticiens ont écrit ensemble le noyau logiciel linux qui équipe plus de 1,5 milliard de smarthpones et ordinateurs dans le monde Mais, au-delà de ces communautés technologiques, ce principe du « crowd sourcing » et des communautés open source s’est étendu. Ce sont tous les internautes qui ont été invités à contribuer au sein de communautés ouvertes et en ligne. Par exemple, la communauté Wikipedia est riche de plus de 20 millions de contributeurs (dont 70 000 actifs tous les mois) qui écrivent et tiennent à jour une encyclopédie de plus de 38 millions d’articles, consultée par 374 millions de lecteurs par mois. La communauté OpenStreetMap, riche de plus de 2 millions de contributeurs, a cartographié plus de 3 milliards de repères géographiques et 300 millions de routes et chemins dans le monde entier. Et ses cartes sont utilisées par plus de 20 millions d’utilisateurs chaque mois. Des équipes de professionnels de l’humanitaire utilisent ces cartes …

How to run Tesseract from web browsers with the help of emscripten
type: item
creator: Sig
date: 2016-03-14T08:32:00Z
subject: Développement
subject: Informatique
subject: Innovation
subject: Open source
subject: written in English
description: Tesseract is a fairly accurate Optical Character Recognition (OCR) engine available as open source and free software. It’s written in C and C++ and usually runs from the command line or from a GUI. But I work on a web application where we have to let thousands of users run OCR tasks from their web […]
encoded: Tesseract is a fairly accurate Optical Character Recognition (OCR) engine available as open source and free software. It’s written in C and C++ and usually runs from the command line or from a GUI. But I work on a web application where we have to let thousands of users run OCR tasks from their web browsers without having to rely on server-side processing. So we asked our great Capgemini developers team to compile Tesseract so that it could be executed from Javascript code. This is were emscripten is useful : it allows programs written in C to be compiled into Javascript. This compilation was tricky but they made it. Here is their HOWTO documentation. I share it under the Create Commons CC-BY-SA 3.0 license so feel free to improve it as you like.

Un lab pour que l’État démocratise les blockchains ?
type: item
creator: Sig
date: 2016-02-17T19:58:38Z
subject: Architecture
subject: blockchain
subject: Ecrit en français
subject: Entreprises responsables
subject: Humains en réseaux
subject: Informatique
subject: Innovation
subject: Mécénat
subject: My wishlist
description: La technologie des blockchains va transformer notre société de manière au moins aussi radicale que le Web. L’État a besoin d’un laboratoire de recherche et développement dédié aux blockchains : pour accélérer la transformation numérique des métiers du financement et de la sécurisation des politiques publiques, pour en démocratiser les applications d’intérêt général, de manière à […]
encoded: La technologie des blockchains va transformer notre société de manière au moins aussi radicale que le Web. L’État a besoin d’un laboratoire de recherche et développement dédié aux blockchains : pour accélérer la transformation numérique des métiers du financement et de la sécurisation des politiques publiques, pour en démocratiser les applications d’intérêt général, de manière à éviter que cette technologie ne renforce exclusivement des pouvoirs privés (notamment financiers), et pour renseigner nos gouvernants et hauts fonctionnaires sur les menaces et opportunités liés à cette technologie ainsi que ses capacités et limites réelles. La Caisse des Dépôts et Consignations a récemment annoncé la création d’un groupe de travail sur ce thème (voir aussi leur communiqué de presse). Développer ce genre de laboratoire serait une aventure passionnante au service de laquelle je souhaiterais mettre mes compétences professionnelles. La blockchain bouleverse la régulation des relations sociales La « blockchain » est la technologie sous-jacente aux cryptomonnaies telles que Bitcoin. Le caractère monétaire, plus ou moins intraçable et anonyme, de Bitcoin n’a qu’une importance anecdotique. Sa technologie sous-jacente est, elle, révolutionnaire. Une blockchain est un ordinateur mondial unique qui, au lieu d’être installé dans un immense hangar spécialisé, est installé de manière « distribuée » sur les millions d’ordinateurs et smartphones des utilisateurs qui l’exécutent tous ensemble, simultanément en se coordonnant les uns avec les autres de manière automatique via Internet. Comme tout ordinateur, un ordinateur « blockchain » exécute des applications logicielles. Les premières blockchains, telles que celle de Bitcoin, permettaient principalement d’exécuter des logiciels de transaction financière entre utilisateurs (« Alice transfère 1 bitcoin à Bob »). Mais les blockchains plus récentes, comme celle d’Ethereum, permettent d’exécuter des applications multi-utilisateurs aussi complè…

Des Social Impact Bonds sur une blockchain
type: item
creator: Sig
date: 2016-01-25T14:41:54Z
subject: blockchain
subject: Ecrit en français
subject: Entreprises responsables
subject: Informatique
subject: Innovation
description: La banque suisse UBS vient de faire don à une ONG britannique du code source pour un logiciel qui permettrait de financer la recherche médicale contre le SIDA. J’ai lu en diagonale alors n’hésitez pas à corriger/compléter/commenter mon propos vis les commentaires ci-dessous… Ce que je comprends : l’originalité de ce logiciel financier, c’est de […]
encoded: La banque suisse UBS vient de faire don à une ONG britannique du code source pour un logiciel qui permettrait de financer la recherche médicale contre le SIDA. J’ai lu en diagonale alors n’hésitez pas à corriger/compléter/commenter mon propos vis les commentaires ci-dessous… Ce que je comprends : l’originalité de ce logiciel financier, c’est de mettre l’intérêt privé (une banque suisse…) au service d’une innovation d’intérêt général (trouver un médicament pour guérir le sida). Pour ce faire, le logiciel permet d’automatiser des transactions financières appelées « Social Impact Bonds », une forme d’« obligation » privée dédiée au financement de l’impact social. L’intérêt principal de ce logiciel est de sécuriser des collectes de dons provenant de collectivités publiques ou de particuliers (les souscripteurs de ce contrat d’obligation) ainsi que l’intervention des banques. Le principe de fonctionnement ressemblerait à ceci. Les investissements privés des banques servent à payer les laboratoires de recherche sélectionnés pour l’exécution de ce contrat. Si jamais un médicament est trouvé dans les 25 ans, alors les dons des particuliers ou des Etats vont rembourser les investissements des banques (avec intérêts). Si jamais aucun médicament n’est trouvé par les chercheurs, alors les dons des particuliers et des Etats leurs sont remboursés (sans intérêts) pour qu’ils puissent financer d’autres projets alors que les banques auront perdu leur mise de départ. Ce logiciel apporte la sécurité financière fournie par la technologie « blockchain » « Ethereum ». Une « blockchain » est un ordinateur mondial unique, coordonné par des millions de PC ou téléphones. Une blockchain permet, entre autres, de générer une cryptomonnaie telle que bitcoin (bitcoin utilise sa propre blockchain). Dans le cas de la blockchain Ethereum, elle permet de sécuriser des contrats financiers complexes tels que les Social Impact Bonds. Ce logiciel est donc un « smart contract », c’est-à-dire un logiciel p…

Apprendre à coder, quelles solutions pour mes enfants ?
type: item
creator: Sig
date: 2015-11-02T15:56:43Z
subject: Affaires non classees
subject: Développement
subject: Ecrit en français
subject: Informatique
subject: My wishlist
subject: Open source
description: Mes enfants ont 8 ans et 11 ans, garçons et filles (oui, j’ai des multiples…). Je tiens à ce qu’ils apprennent la culture et les bases du code informatique car je crois que le code modèle en partie la société et que ceux qui s’en sortiront le mieux seront ceux qui sauront « bidouiller » (hacker) la […]
encoded: Mes enfants ont 8 ans et 11 ans, garçons et filles (oui, j’ai des multiples…). Je tiens à ce qu’ils apprennent la culture et les bases du code informatique car je crois que le code modèle en partie la société et que ceux qui s’en sortiront le mieux seront ceux qui sauront « bidouiller » (hacker) la société et non ceux qui se feront bidouiller par elle. Bref. Comment leur donner les moyens et l’envie d’apprendre à bidouiller du code ? Après réflexion, examen des solutions populaires sur le Net et quelques tests avec mes enfants, en me basant également sur mes propres souvenirs d’enfance (j’ai commencé à coder à 8 ans), je crois que l’approche et les outils à privilégier dépendent grandement de l’âge. Et qu’il ne s’agit pas uniquement de choisir un langage de programmation pour en enseigner les bases mais plutôt de trouver un environnement d’apprentissage adapté à l’âge, motivant et ludique pour créer de l’engagement, du plaisir et de l’effort. En résumé, je pense que, jusqu’à 11 ans, l’environnement idéal est Scratch, ou les jeux blockly. De 11 ans à 14 ans, l’environnement idéal me semble Minecraft. Au-delà, des environnements plus « sérieux », probablement autour du langage python pourraient être plus appropriés. En plus de cette approche « par âge », j’ai été séduit par ce que peuvent apporter les activités d’apprentissage : autour de l’écriture de « fictions interactives » (livres dont vous êtes le héro) qui tirent partie de l’interdisciplinarité entre la littérature, les arts et le code, autour du matériel informatique (Arduino, Raspberry Pi, Lego Mindstorms ou tout simplement assembler un ordinateur) mais aussi en « mode débranché » pour découvrir l’algorithmie théorique, sans matériel informatique, avec du papier, un crayon, des allumettes, etc. Je me dis que ce qui manque aussi probablement, étant données les tendances technologiques de fond, ce sont des activités pour faire découvrir le machine learning aux enfants, les bases de la probabilité appliquée à la…

Fibromyalgie, qu’est-ce qui marche vraiment ?
type: item
creator: Sig
date: 2015-09-17T21:10:01Z
subject: Affaires non classees
subject: Ecrit en français
description: Un de mes proches souffre de fibromyalgie alors je m’interroge sur l’état actuel des connaissances scientifiques sur les traitements de la fibromyalgie : qu’est-ce qui marche vraiment ? y a-t-il des progrès récents et de nouveaux traitements à envisager avec des preuves solides et consensuelles ? Donc j’ai dégainé Google Scholar, à la recherche de […]
encoded: Un de mes proches souffre de fibromyalgie alors je m’interroge sur l’état actuel des connaissances scientifiques sur les traitements de la fibromyalgie : qu’est-ce qui marche vraiment ? y a-t-il des progrès récents et de nouveaux traitements à envisager avec des preuves solides et consensuelles ? Donc j’ai dégainé Google Scholar, à la recherche de méta-analyses et de revues systématiques de littérature au sujet de la fibromyalgie. Voici l’essentiel de mes découvertes. A noter que la traduction des résumés de ces publications (ou de leur conclusion) a été bâclée par moi avec l’aide de Google Translate donc des imperfections subsistent… En cas de doute, allez lire la publication scientifique d’origine. Ah, et puis un conseil pour commencer : s’intéresser à l’association Fibromyalgie France, contacter leur responsable local (départemental ou régionale) pour leur demander d’éventuelles infos (événements locaux, rencontres, forums, …) et notamment identifier s’il y a dans le coin des médecins rhumatologues (la fibro relève de leur spécialité, même si ça n’a rien d’un rhumatisme…) qui s’y connaissent bien en matière de fibromyalgie. Ah, et puis encore un point préalable, parcourir l’article fibromyalgie (ou « FMS ») de la wikipédia anglophone, notamment la rubrique traitements, dont voici mon résumé : Thérapies psychologiques : les TCC et les thérapies psychologiques et comportementales liées ont un effet faible à modéré dans la réduction des symptômes. Les TCC sont plus efficaces lorsque combinées à l’exercice physique. Exercice physique : l’exercice améliore le bien-être et le sommeil et peut réduire la douleur et la fatigue chez certains fibromyalgiques. En particulier, il y a des preuves fortes que l’exercice cardiovasculaire est efficace chez certains. L’exercice aquatique récurrent a des bénéfices prouvés car il combine exercice cardiovasculaire avec entrainement à la résistance. Antidépresseurs : un petit nombre de personnes tirent des bénéfices significatifs des S…

Quelles sont les méthodes et techniques pédagogiques qui marchent vraiment ?
type: item
creator: Sig
date: 2015-08-28T11:20:52Z
subject: Ecrit en français
subject: Innovation
description: Quelles sont les méthodes pédagogiques qui marchent bien et celles qui marchent moins bien ? Qu’est-ce qui fonctionne réellement en pédagogie ? Comment savoir si une idée pédagogique est vraiment bonne ou mauvaise ? Où trouver des idées d’innovation pédagogiques qui ont des chances de faire plus de bien que de mal à nos apprenants […]
encoded: Quelles sont les méthodes pédagogiques qui marchent bien et celles qui marchent moins bien ? Qu’est-ce qui fonctionne réellement en pédagogie ? Comment savoir si une idée pédagogique est vraiment bonne ou mauvaise ? Où trouver des idées d’innovation pédagogiques qui ont des chances de faire plus de bien que de mal à nos apprenants ? Vous avez sans doute déjà assisté à ou lu des débats entre pédagogues, des débats sans fins, à coups de théories élaborées, des affrontements d’opinions, de croyances et de thèses difficilement vérifiables, bien souvent tranchés par l’invocation d’un grade (« c’est Monsieur l’inspecteur général qui l’a dit, c’est vrai ») ou d’une figure d’autorité historique (« c’est Piaget qui l’a dit, alors c’est vrai »), ou, plus souvent encore, jamais tranchés mais laissés en suspens de manière vaine au prétexte du relativisme ou des spécificités culturelles. Pour autant, au-delà des croyances et opinions de chacun, de quoi peut-on être sûr en matière d’éducation et de pédagogie ? Je m’étais posé ce genre de questions il y trois ans alors que je m’investissais professionnellement dans le secteur de l’éducation et j’avais eu du mal à identifier un « état de l’art » de qualité scientifique pour y répondre. J’ai un peu avancé cet été, voici ce que j’ai appris. Le mouvement de « l’éducation fondée sur les preuves » (EBE comme Evidence-Based Education et non pas comme Extraterrestrial Biological Entity) vise à rendre « scientifique » la connaissance en pédagogie. Ce mouvement a pris de l’ampleur sous l’influence des progrès scientifiques en sciences cognitives, en neuroscience (https://en.wikipedia.org/wiki/Educational_neuroscience), en psychologie sociale mais aussi en s’appuyant sur les approches expérimentales rigoureuses déjà courantes dans le domaine éducatif (Piaget…). La différence entre opinion et savoir réside dans la solidité des preuves expérimentales avancées : solidité dans les protocoles expérimentaux (expérience randomisée en double aveugle…

Smart Contracts, crypto-monnaie et Revenu Libre d’Existence
type: item
creator: Sig
date: 2015-08-09T21:15:30Z
subject: blockchain
subject: Développement
subject: Economie de communion
subject: Ecrit en français
subject: Humains en réseaux
subject: Informatique
subject: Innovation
subject: My hacks
subject: My wishlist
subject: Open source
description: J’ai un ami qui dédie sa carrière au « libre » et aux « biens communs » et je m’apprêtais à lui soumettre une idée d’innovation solidaire par email. Mais je lui ai dit que ça pouvait aussi t’intéresser, cher lecteur-contributeur. Ca parle donc de liberté, de solidarité mais aussi de cryptomonnaie (bitcoins, ethers) et de programmation de « smart […]
encoded: J’ai un ami qui dédie sa carrière au « libre » et aux « biens communs » et je m’apprêtais à lui soumettre une idée d’innovation solidaire par email. Mais je lui ai dit que ça pouvait aussi t’intéresser, cher lecteur-contributeur. Ca parle donc de liberté, de solidarité mais aussi de cryptomonnaie (bitcoins, ethers) et de programmation de « smart contracts » solidaires. Donc essentiellement de numérique et d’innovation sociale. L’idée de base, c’est d’essayer de rendre libres et communs des biens rivaux, ce qui est théoriquement impossible. J’ai évoqué cette idée ici il y a quelques années mais en anglais. Le principe est inspiré du Pay-It-Forward et de l’économie de communion. Un peu comme avec une licence de logiciel libre (copyleft), on rédige un contrat entre nous du style suivant. Je te donne ce stylo (je te le « libère ») à condition que tu t’engages à donner à ton tour un stylo de valeur égale ou supérieure à celui-ci à la première personne qui t’en fera la demande dès qu’elle t’en fera la demande et acceptera les mêmes conditions que celles-ci et sans poser aucune restriction supplémentaire sur cette personne, le stylo ou l’usage que cette personne en fera. Le stylo en question devient donc « libre » dans la mesure où plus personne ne peut se l’approprier au point d’en priver les autres. Mais tout le monde peut l’utiliser, l’étudier, l’améliorer et le partager. Presque comme un logiciel libre. Bien sûr, la différence principale c’est que, dès que je rend ce stylo à mon prochain, je ne l’ai plus. On ne peut pas l’utiliser simultanément à plusieurs. Mais je n’en suis pas non plus définitivement privé puisque je peux le redemander. Et si je l’use trop, c’est à moi de le réparer, de le remplacer ou de l’améliorer pour que je rende toujours une valeur au moins égale à celle que j’ai reçue. Ce qui est amusant, c’est que si on inclut cette notion « d’intérêts » au sens financier (je te donne 1 stylo si tu t’engages à en donner 2, ou bien je compense au moins « l’usu…

Manifeste pour la création Agile de formations
type: item
creator: Sig
date: 2015-02-09T08:01:57Z
subject: Ecrit en français
subject: Innovation
description: Dans l’univers de l’informatique, les méthodes de gestion de projet ont évolué au rythme de l’Internet. Les méthodes dites « agiles » sont venues enrichir la panoplie des chefs de projet de manière à réussir des projets à contexte incertains : ceux pour lesquels le besoin fonctionnel est difficilement connaissable ou bien susceptible d’évoluer. La méthode agile […]
encoded: Dans l’univers de l’informatique, les méthodes de gestion de projet ont évolué au rythme de l’Internet. Les méthodes dites « agiles » sont venues enrichir la panoplie des chefs de projet de manière à réussir des projets à contexte incertains : ceux pour lesquels le besoin fonctionnel est difficilement connaissable ou bien susceptible d’évoluer. La méthode agile la plus pratiquée est probablement la méthode Scrum. Mais l’organisation du travail pronée par ces méthodes n’est pas uniquement pertinente pour la création de logicielle. Elle s’applique avec bonheur dans d’autres contextes de conduite de projet où l’incertitude sur les besoins métiers requiert de l’agilité et où les méthodes plus traditionnelles rencontrent leurs limites. C’est par exemple le cas dans ma pratique professionnelle dans le secteur de l’innovation technopédagogique. Or les méthodes agiles s’appuient sur des valeurs distinctes des méthodes traditionnelles. Ces valeurs sont résumées dans le « manifeste agile » mais avec des termes ancrés dans les pratiques du génie logiciel. Pour partager l’agile avec des non-informaticiens et, en particulier dans le domaine de l’ingénierie pédagogique, j’ai donc proposé à quelques collègues un Manifeste pour la création Agile de formations, que je livre ici à vos commentaires : Nous découvrons comment mieux créer des formations par la pratique, la collaboration et l’entraide. Cette expérience nous a amené à valoriser : Les individus et leurs interactions davantage que les processus et les outils Les apprentissages réussis davantage que les modèles pédagogiques exhaustifs La collaboration avec les apprenants davantage que la satisfaction des experts L’adaptation au changement davantage que le suivi d’un plan Nous reconnaissons la valeur des seconds éléments, mais nous privilégions les premiers.

Apprendre selon ses propres besoins avec l’adaptive learning
type: item
creator: Sig
date: 2014-06-25T21:42:44Z
subject: Ecrit en français
subject: Informatique
subject: Innovation
description: A l’occasion d’un échange avec un journaliste intéressé par l’adaptive learning, je vous propose cette petite synthèse des principales infos qui m’ont marqué ces 2 dernières années en matière de technologies de personnalisation des apprentissages, également appelées « adaptive learning » : 2014-06-09 : Un bon article introductif sur l’adaptive learning (abonnement gratuit nécessaire) rappelle que les […]
encoded: A l’occasion d’un échange avec un journaliste intéressé par l’adaptive learning, je vous propose cette petite synthèse des principales infos qui m’ont marqué ces 2 dernières années en matière de technologies de personnalisation des apprentissages, également appelées « adaptive learning » : 2014-06-09 : Un bon article introductif sur l’adaptive learning (abonnement gratuit nécessaire) rappelle que les bénéfices pédagogiques de l’adaptive learning sont parfois ambigüs et nécessitent des travaux complémentaires de recherche scientifique (via Modern Learners). 2014-06-04 : Une entreprise japonaise fournisseur de technologies d’apprentissage adaptatif s’associe avec le petit-fils de Jacques-Yves Cousteau pour proposer des cours d’océanographie gratuits (via Edukwest). 2014-06-03 : Les acteurs américains de l’enseignement privé continuent d’investir des dizaines de millions de dollars sur l’adaptive learning et élaborent des partenariats entre éditeurs de contenus et fournisseurs de technologie logicielle (via Inside Higher Ed). 2014-04-20 : Une autre bonne introduction générale sur l’adaptive learning : elle souligne que ces technologies en sont encore à leurs balbutiements et on ne sait pas encore lequel, parmi différents modèle pédagogique basés sur l’individualisation algorithmique des apprentissages, fera ses preuves et se développera de manière durable (via Distance Educator). 2014-04-13 : Le système éducatif actuel a été organisé pour l’instruction des masses à l’époque de la révolution industrielle. Il n’est plus adapté au fonctionnement de l’économie moderne. L’individualisation des apprentissages permise par les technologies logicielles d’apprentissage adaptatif pourrait être une solution pour remettre ce système en phase avec les besoins d la société d’aujourd’hui (via Distance educator). 2013-12-20 : Les entreprises américaines fournissant des technologies d’ « adaptive learning » continuent à lever des fonds importants mais la recherche scientifique ne prouve…

Indiscrétions de Faraday et blindage électromagnétique
type: item
creator: Sig
date: 2014-06-09T12:38:49Z
subject: Affaires non classees
subject: Ecrit en français
description: J’ai un copain qui est un peu parano. Il a peur que la NSA, Apple, son opérateur télécom, le gouvernement ou un pirate malveillant ne le localisent. Faut dire qu’il a une vie amusante… Il va dans des endroits où il n’est pas censé aller. Il va voir des gens qu’il n’est pas censé voir. […]
encoded: J’ai un copain qui est un peu parano. Il a peur que la NSA, Apple, son opérateur télécom, le gouvernement ou un pirate malveillant ne le localisent. Faut dire qu’il a une vie amusante… Il va dans des endroits où il n’est pas censé aller. Il va voir des gens qu’il n’est pas censé voir. Alors forcément, le fait d’avoir son iPhone dans sa poche l’inquiète. Si il le laisse allumé, son téléphone va communiquer avec les antennes-relais autour de lui et il laissera des traces électroniques de son passage. Ca ne ferait pas bien sur son CV ou dans les journaux. Bien sûr, il y a le mode « avion » qui est censé couper toute communication entre son téléphone et l’extérieur. Le problème, c’est que mon copain, il n’a vraiment pas confiance dans la technologie. Et si son téléphone prétendait être en mode avion alors qu’il laisserait derrière lui des traces de petit poucet ? Pas moyen de faire confiance à un morceau d’électronique corrompu. Bien sûr, il peut carrément éteindre son téléphone. Mais, de nos jours, ce n’est pas parce qu’un écran est éteint qu’un téléphone est silencieux. Pas moyen de faire confiance à un écran. Si son téléphone n’était pas un iPhone, il pourrait toujours en retirer la batterie. Mais, même dans ce cas, les condensateurs dans le téléphone ne suffiraient-ils pas au vicieux téléphone pour, dans un dernier sursaut de malveillance, laisser UN petit caillou blanc mal placé qui le localiserait là où il n’est pas censé aller ? Bien sûr, il peut d’abord veiller à vider la batterie de son téléphone en le laissant allumé le plus longtemps possible puis en tentant de le rallumer plusieurs fois alors même qu’il s’était éteint faute de courant suffisant. Mais il reste au moins à l’iPhone suffisamment d’énergie pour dire qu’il ne lui en reste plus. Et si il est corrompu, rien ne dit qu’il ne lui en reste pas plus, juste suffisamment pour signaler son passage auprès d’une antenne relais. Bien sûr, il peut enlever la carte SIM de son téléphone. Il faut appuyer sur le mi…

How to test lean canvases in the optimal order ?
type: item
creator: Sig
date: 2014-04-19T23:32:47Z
subject: Innovation
subject: written in English
description: I have portfolio of lean startup ideas or one startup idea but several versions for its lean canvas. And I have a limited capacity for testing these ideas. I can’t test all of them simultaneously and I wonder : which one should I start testing first ? which lean canvas should I start with ? […]
encoded: I have portfolio of lean startup ideas or one startup idea but several versions for its lean canvas. And I have a limited capacity for testing these ideas. I can’t test all of them simultaneously and I wonder : which one should I start testing first ? which lean canvas should I start with ? First, let’s remember why we always start testing the most uncertain hypothesis when given one canvas. For your startup to be a success, all of the hypotheses in the canvas have to be tested and validated as true. Hence the cost of testing the whole canvas : it is the sum of the costs for testing each and every of its hypotheses. You test the canvas and test it further and cumulate testing costs. But if ever the hypothesis you just tested is false, you have to pivot and start again with a modified canvas, a new version of your canvas, or you have to put that project aside and further test another one. You therefore hope you start by testing a false hypothesis rather than a true one. You’d rather spend as low as possible before invalidating the whole canvas. By failing fast, you limit the cost of testing the whole canvas and you can start with an hopefully better version or give up with this project. In other words, you should try to pick the hypothesis which has the highest probability of being false. That’s the most uncertain hypothesis. But one has to notice that some tests are expensive while others are cheap. How to take the cost of testing into account ? You should multiply the probability of each hypothesis with the cost required for testing it. You then pick the hypothesis which has the lowest product of probability and testing cost. Given a lean canvas, you can annotate your hypotheses : P=1 for low probability hypotheses, P=2 for medium probability, P=3 for high probability, C=1 for low cost tests, C=2 for medium cost tests, C=3 for most expensive tests You then multiply P and C and get P*C products from P*C=1*1 =1 to P*C=3*3=9 and start with the lowest P*C hypothesis. N…

Découvrir reddit en français.
type: item
creator: Sig
date: 2013-05-15T09:30:03Z
subject: Ecrit en français
subject: Humains en réseaux
description: Qu’est-ce que reddit ? Une introduction en français… C’est un site de social bookmarking qui : a connu récemment un essor important mais reste méconnu en France, malgré 400 millions de visiteurs uniques en 2012, réunit des communautés avec des règles distinctes, surtout anglophones, même si il y a quelques communautés francophones (cf. ci-après), permet […]
encoded: Qu’est-ce que reddit ? Une introduction en français… C’est un site de social bookmarking qui : a connu récemment un essor important mais reste méconnu en France, malgré 400 millions de visiteurs uniques en 2012, réunit des communautés avec des règles distinctes, surtout anglophones, même si il y a quelques communautés francophones (cf. ci-après), permet de commenter et voter sur les commentaires et sur les liens ou textes postés dans les communautés, avec un système de points de réputation (karma) pour réguler et filtrer les conversations, réunit des communautés débiles voire illégales, mais aussi des communautés très intéressantes y compris pour les professionnels de l’éducation, de la formation, de l’innovation et du numérique, fournit les fonctionnalités d’une plate-forme d’innovation participative et d’une plate-forme de veille collaborative Je vous invite à découvrir reddit via ces articles en français : http://www.madmoizelle.com/fantome-emmerder-monde-question-reddit-156272 http://www.narominded.com/2013/03/comment-bien-utiliser-reddit/ http://www.natifs.ca/blogue/medias-sociaux/utiliser-reddit-pour-sa-campagne-de-marketing-en-ligne.html http://fr.wikipedia.org/wiki/Reddit Pour éviter de vous noyer dans les photos de lolcatz et autres memes, le mieux est de personnaliser la page d’accueil en créant votre compte puis de vous abonner à des communautés intéressantes et de vous désabonner des communautés les plus polluantes. Voici ma sélection de communautés. Les reddits (anglophones) les plus en liens avec l’éducation et la formation (je bosse dans ce secteur) : /r/AdultEducation /r/AdultLearning /r/Edtech /r/Education /r/Elearning /r/HigherEducation /r/HomeSchool /r/IWantToLearn /r/Lectures /r/MathEducation /r/OnlineEducation /r/Professors /r/Scholar /r/ScienceTeachers /r/SpecialEd /r/teachers /r/teaching /r/UniversityOfReddit Quelques reddits liés à l’accessibilité (handicap) : /r/Accessibility /r/Autism /r/Disability Quelques reddits francophones : /r/France …

A/B split testing with Plone
type: item
creator: Sig
date: 2013-05-01T21:19:06Z
subject: Développement
subject: Informatique
subject: My hacks
subject: Open source
subject: written in English
subject: Zope & Plone
description: I have a deep interest in the lean startup method. One of the favorite tools of the lean startuper is A/B split testing. My favorite software package is Plone. Can Plone be used for A/B split testing without having to develop a specific python product ? The answer is probably yes. Here is my recipe […]
encoded: I have a deep interest in the lean startup method. One of the favorite tools of the lean startuper is A/B split testing. My favorite software package is Plone. Can Plone be used for A/B split testing without having to develop a specific python product ? The answer is probably yes. Here is my recipe for a starter toward A/B split testing with Plone : take a fresh Plone add a PloneFormGen add a « Thank you » page for each and every option you want to test ; note the ID of the pages (e.g. page « optionA » and page optionB ») ; the user will be redirected to one of these pages add a text field to the form (multiple-lines text field not one-line string field) override the default value of this field with the following tales expression : python:[random.seed(str(request.AUTHENTICATED_USER) + request.REMOTE_ADDR), random.choice([i.getId() for i in here.aq_parent.aq_inner.listFolderContents(contentFilter={« portal_type » : « FormThanksPage »})])][1] make the text field a hidden and server-side field overrides the form’s custom validation action with the following expression : redirect_to:request/form/page where « page » is the ID of the text field you set up above. add a Data Recorder to the form so that the value of the « page » field gets recorded What do we have now ? We have a form with a button. When the user clicks on the button, she is randomly redirected toward one the several « Thank You Pages » that you have defined. The redirection is based on the IP address of the user and her username if she is authenticated. The redirections are uniformly distributed against your destination pages. And they are recorded in the data record field. You A/B split test is not complete and several further steps must be taken before this is a fully operational solution but that was an enjoyable hack to make for me. Have fun with it and tell me how you would proceed with split testing and continuous deployment using Plone !

Lifeventure.me makes your wisdom shareable and actionable
type: item
creator: Sig
date: 2013-04-07T21:38:33Z
subject: Humains en réseaux
subject: Innovation
subject: written in English
description: Jose is a former colleague of mine (Motorola…), experienced business developer and social entrepreneur. His new startup LifeVenture.me has a mission. It « will make the wisdom of the world’s citizens searchable and actionable » by capturing the memories and wisdom of ageing persons on a tablet. You should check the video presenting his iPad app here. […]
encoded: Jose is a former colleague of mine (Motorola…), experienced business developer and social entrepreneur. His new startup LifeVenture.me has a mission. It « will make the wisdom of the world’s citizens searchable and actionable » by capturing the memories and wisdom of ageing persons on a tablet. You should check the video presenting his iPad app here. The topic of his new venture sounds very much exciting and I can relate to it. In a few days this month, my grandfather will be exactly 100 years old ! It will be a huge family celebration and he certainly will enjoy it even though he will claim he is in his 101st year now and we are one year late (as he always says at his birthday celebrations). He wrote his memoirs. My sister and my mother compiled them as a family book along with some pictures of him. We had it printed about 50 times and every family member got its book. We also regularly celebrate him with sorts of « derived » family products such as a tee-shirt with the portraits of his children, grand-children and grand-grand-children printed all over the back of the shirt. The daughter of my grandfather (i.e. my mother) has been building our family tree online for years. His other daughter (my aunt) tried to start a public writer freelance career lately. Her old customers want to have their memories written by means of her interviewing them and the audio then being transcribed and edited. My other grandfather died without written memories and his son (my father) and I do regret this. As a member of a somewhat large latin-styled family, I sometimes have discussions with my parents and relatives about how to best share the collective wisdom of our elders and build on it. But we haven’t found any convenient-enough solution. Writing memories and compiling memoirs is quite a hard and tedious process. It also sounds vain to some (hence possibly the reason why my other grandfather didn’t bother writing his). Some thoughts about the LifeVenture app now : At first glance …

vers du wecena 2.0 ?
type: item
creator: Sig
date: 2012-03-31T17:07:13Z
subject: Ecrit en français
subject: Entreprises responsables
subject: Humains en réseaux
subject: Informatique
subject: Innovation
subject: le wecena
subject: Mécénat
subject: My wishlist
description: 64 informaticiens ont fait du wecena pendant leur intercontrat depuis notre démarrage il y a 4 ans, pour un total d’environ 700 jours.hommes de prestations numériques au profit d’associations dédiées à l’accessibilité (handicap), l’éducation ou l’insertion sociale. C’est bien. Mais c’est loin d’être assez. C’est notamment insuffisant pour continuer à faire bouillir la marmite familiale […]
encoded: 64 informaticiens ont fait du wecena pendant leur intercontrat depuis notre démarrage il y a 4 ans, pour un total d’environ 700 jours.hommes de prestations numériques au profit d’associations dédiées à l’accessibilité (handicap), l’éducation ou l’insertion sociale. C’est bien. Mais c’est loin d’être assez. C’est notamment insuffisant pour continuer à faire bouillir la marmite familiale et je ne peux tout simplement pas continuer à en vivre. Il me faudrait au moins 3 équivalents-temps-plein de contributeurs en intercontrat pour être à l’équilibre. Cet équilibre a été atteint et dépassé au premier semestre puis 2 des 3 SSII mécènes les plus importantes ont suspendu leurs envois de nouveaux contributeurs et ne reprennent que petit à petit. Depuis début 2012, je tourne à 1 équivalent-temps-plein, soit une rémunération d’un tiers seulement de ce qui est nécessaire pour ma famille. Du point de vue chiffres, il est temps de tirer une conclusion : le wecena est un échec. Que peut-on en apprendre ? Voici mes impressions : Le wecena est un modèle économique innovant et compliqué. Il nécessite un effort d’éducation des SSII que j’avais sous-estimé. Je tablais sur des délais de vente initiaux d’environ 9 mois à 1 an (classique pour de la vente de service en B2B) mais, bien souvent, il a fallu entre 18 mois et 2 ans entre la rencontre initiale avec la SSII (« Le wecena ? J’ai compris, quelle bonne idée ! Ça va motiver nos salariés et ça ne va pas nous coûter grand chose ! ») et le premier contributeur en intercontrat effectivement mobilisé pour une association. Bien souvent, mon interlocuteur à la communication ou aux RH doit convaincre son comité de direction et ce n’est pas choses facile. Sur des aspects plus techniques, comme par exemple le calcul des économies d’impôts permises par le mécénat, la plupart des SSII vérifient le calcul avec moi et se l’approprient. Mais j’ai été surpris dans 10% des cas, de rencontrer des « comptables » d’entreprises (internes à l’entreprise et…